-
לפירוט מלא על האירוע The Future of AI-Human Learning שנערך כחלק מ- Tel Aviv SPARKS Innovation Summit 2024 : https://www.learntech.co.il/the-future-of-ai-human-learning/
-
לפי סדר הופעה תמצאו בדף זה את האג'נדה של האירוע (תמונה), ההקלטה המלאה של האירוע (תודות ל- Izhar Izhaki על הצילום ויניב בלוך על העריכה), פירוט על הקונספט של האירוע ועקרונות 'חוויות למידה', מה א.נשים אמרו על האירוע?
-
איך הכל התחיל והתגלגל משם?
תודות ליוסי ו- Orel Elimelech על ההזמנה להיות חלק מאירוע Tel Aviv Sparks Innovation Summit 2024 בשנה שעברה היה (DLD 2023) זה כבוד ענק!!!!. השנה זו השנה השנייה שאני מרים אירוע קהילה כחלק מאירועי החדשנות הללו עבור קהילת טכנולוגיות למידה בהישג יד, רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל ו'טכנולוגיות למידה בטלגרם (https://t.me/LearningTechnologies) ' וכמובן 'האירועים הסודיים של אור דניאל' בווטסאפ (https://chat.whatsapp.com/DZwEHtp3QIE8Wd2x5UIRLV).
בזכותם.ן היה אירוע!!! תודות אינסופיות למופיעים.ות האירוע שנרתמו לאירוע בהתראה קצרה: Keren Harel, פרופ' ערן פישר, Ronen Edri, Nilly Avinun וד"ר Netta Sagie, אור דניאל (תודה לפאנל מהקהל: Yogev Hatuka, Rami Lahav ו Dar Klauzner שיצאה מלכה), Yaniv Bloch, Yotam Shtayner, ד"ר Rinat Rosenberg-Kima, Shelly Or.
לפני האירוע הזה כבר יצרתי אירועים - תכל'ס בשורה התחתונה די נמאס מכנסים, ועידות ואירועים 'רגילים'. התעורר בי הרצון ליצור פורמט חדש ללמידה משותפת יחד עם הרצון לחבר בין יצירתיות ולמידה. כך נולדו שלל אירועי למידה בועטים: של מי הלמידה הזו? (עתיד לקרות, ספוקן וורד ללמידה 2020, ספוקן וורד ללמידה 2022, מיטאפ קהילת לרנטק DLD TEL AVIV ועוד.
ברגע שקיבלתי סופי אור ירוק שיש מקום - הוצאתי את הפרסום 'חתול בשק'
תוך שעתיים האירוע היה סולד אאוט (240+)!!!!! עם +80 א.נשים ברשימת המתנה!
מהם העקרונות המובילים של האירוע?
1. קבלת פנים שונה - כל אחד צריך להביא ולתת מתנה אחת ולקבל מתנה אחת- הכרות יוצאת דופן וחוויה מרגשת. זאת יחד עם חוויות חדר בריחה במציאות מדומה למי שרוצה באדיבות ניולאדג' (רונן אדרי ויוגב חתוכה תודה ענקית).
2. וייב ייחודי - לוקיישן לוקיישן לוקיישן, בירה וכיבוד - מיקרוסופט ריאקטור בשעה שקבענו את האירוע מראה בגבו (שזה ממש מול הקהל) שקיעה נפלאה. בנוסף, מיקרוסופט פינקה בבירה מהחבית ודן בר אור ויותם שטיינר וחברת ANN פינקו באינסוף פיצות - תודה!!!
3. התוכן הוא המלך! דגש על טאלנטים ייחודים עם מהות, מקצוענים.יות מדיסצפלינות שונות שיכולות להוות ערך לעולם הלמידה והפיתוח הארגוני. בחרתי לאתר ולהביא: משוררת, פילוסוף, סטארטאפים עם טכנולוגיות שונות ייחודיות, יוצר וידיאו AI ומעצבת שהם אמנים ייחודים, אקדמיה ועוד. פורמט של 7 דק' לכל אחד ולא יותר - תמציתי - 'הרצאה מעוררת מחשבה'.
4. פאנל בהפתעה - מעורבות קהל (לאמיצים.ות בלבד - היה צנצנת בכניסה עם אפשרות לשים את השם שלך - בבמה הוצאתי שמות ויצרת פאנל המורכב מחוכמת הקהל).
ברגע שאנשים נרשמו במצב של 'חתול בשק' יחד עם מצב ביטחוני מעורער הבנתי את הצורך בוידואי הגעה ולכן שלחתי הודעות סמס, ווטסאטפ, מיילים ומה לא הכל בכדי למקסם את הפונטציאל של המקום (200 אורחים.ות). במהלך היומיים לפני האירוע גם דאגתי לוודא הגעה וליצור רשימות מסודרות מאחר והיו הרבה ברשימת ההמתנה ולי יש מחויבות לאפשר לכל מי שנרשם את ההזדמנות להגיע. ניסיתי לעשות זאת כמיטב יכולתי וכך היה תפוסה מלאה של 200+ באירוע.
הפידבק של באי.ות האירוע
היו פידבקים מרגשים ונפלאים בכלל ערוצי המדיה!
לקרוא בפייסבוק (הכי הרבה תגובות) כאן - https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il/posts/pfbid022PVxr8UgjooSzgVzN8cB7gVDBJDXmQrQ2BSmjH3iPkTHiq1M6G61nkp4Ee3gdPa8l
לקרוא בלינקדין לחצו כאן - https://www.linkedin.com/posts/ordaniel_%D7%90%D7%99%D7%9A-%D7%94%D7%99%D7%94-%D7%9C%D7%9B%D7%9D%D7%9F-%D7%AA%D7%A9%D7%AA%D7%A4%D7%95-%D7%91%D7%AA%D7%92%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA-%D7%90%D7%A0%D7%99-%D7%A2%D7%99%D7%99%D7%A3-activity-7183919185574449153-k39k?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
שנתראה בשמחות!
אור (קישורים חשובים, כדאי להציץ: https://linktr.ee/ordaniel)
אנחנו רק צריכים את הטלפון שלך…
אחרי הזנת המספר, כפתור השליחה לנייד יהיה זמין עבורך בכל האייטמים.
שלח לנייד שלי
אחרי הרשמה חד פעמית קצרה, ייפתחו בפניך כל המאמרים ונוכל לשלוח לך את התכנים ישירות לנייד (SMS) בקליק.
שלחנו לך!
האפשרות לבטל את השליחה למייל ולנייד תהיה זמינה במייל העדכונים שיישלח.
רעב לידע פודקסט בו אור דניאל מביא נגיסי ידע בעולמות הלמידה, הטכנולוגיה והיזמות. לומדים מארכיטקט למידה שעשה קריירה מללמוד. הצטרפו לחוויה שלא רק תעשיר את חייכם, אלא גם תיתן לכם את הידע, כלים, כישורים ומיומנויות להצלחה. מי שלומד גם נהנה וגם מצליח.
תוכן מבית Learntech.co.il
-
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
-
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק7 #אורחמיוחד #סמדרכדרחורש #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #שופרסל #הדרכה #מחלקתהדרכה #פיתוחארגוני
זמן משבר- מה חלקה של מחלקת למידה ופיתוח ארגוני |אורחת סמדר כדר חורש | פרק 7
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק7 #אורחמיוחד #סמדרכדרחורש #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #שופרסל #הדרכה #מחלקתהדרכה #פיתוחארגוני
זמן משבר- מה חלקה של מחלקת למידה ופיתוח ארגוני |אורחת סמדר כדר חורש | פרק 7
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
*קישור לאתר של טל: https://www.talmakers.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק6 #אורחמיוחד #טלבןיוסף #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה
מיהו מייקר ואיך ליצור ארגון יוצר ברוח המייקרית? אורח טל בן יוסף | פרק 6
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
*קישור לאתר של טל: https://www.talmakers.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק6 #אורחמיוחד #טלבןיוסף #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה
מיהו מייקר ואיך ליצור ארגון יוצר ברוח המייקרית? אורח טל בן יוסף | פרק 6
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
לסיכום וקישורים רלוונטים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
כבוד ענק נפל בחלקי שקובי הסכים לקחת חלק בפודקסט ולהביא מהניסיון והידע שלו. תודה ענקית קובי!
Credit Music: Bensound.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק5 #אורחמיוחד #קובירוזנברג #רעבלידע #פודקסט
תפקיד מפתח ההדרכה בארגון, האם צריך אותו בכלל? מודל תל"מ, מודל שיפור ביצועים | אורח קובי רוזנברג | פרק 5
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
לסיכום וקישורים רלוונטים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
כבוד ענק נפל בחלקי שקובי הסכים לקחת חלק בפודקסט ולהביא מהניסיון והידע שלו. תודה ענקית קובי!
Credit Music: Bensound.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק5 #אורחמיוחד #קובירוזנברג #רעבלידע #פודקסט
תפקיד מפתח ההדרכה בארגון, האם צריך אותו בכלל? מודל תל"מ, מודל שיפור ביצועים | אורח קובי רוזנברג | פרק 5
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פרק 4
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פרק 4
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod2/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod2/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מקורות - https://www.learntech.co.il/podcast/pod/
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
Credit sound: Bensound.com
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מהפכת המידע, כלכלת הגיגים ועלייתם של האנליסטים | פרק 1
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מקורות - https://www.learntech.co.il/podcast/pod/
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
Credit sound: Bensound.com
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מהפכת המידע, כלכלת הגיגים ועלייתם של האנליסטים | פרק 1
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מה זה הפודקסט 'רעב לידע', הטריילר והכרות ראשונה של שתי דקות עם הפודקסט הטעים ביותר בסביבה. רוצים לגלות עוד? לחצו PLAY.
תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן על כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק7 #אורחמיוחד #סמדרכדרחורש #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #שופרסל #הדרכה #מחלקתהדרכה #פיתוחארגוני
זמן משבר- מה חלקה של מחלקת למידה ופיתוח ארגוני |אורחת סמדר כדר חורש | פרק 7
סמדר כדר חורש מנהלת מחלקת למידה והפיתוח הארגוני של שופרסל , למעלה מ-20 שנה בעולמות של משאבי אנוש, הלמידה והפיתוח הארגוני- מציגה את תפישתה האישית וההתמודדות של המחלקה בזמן משבר הקורונה ובכלל. איך מנהלים מחלקת הדרכה ופיתוח ארגוני בעתות שאינן שגרה, למה דווקא בשעת משבר כדאי להשקיע בהדרכה? איך לייצר יותר עם פחות ולתת מענה ל-18,000 אלף עובדים, איך לשמור על חיבור לביזנס ולהיות שותף עסקי של מקבלי ההחלטות ואיך כל זה קשור לעובדה שאנחנו בתקופה שהכל משתנה ושום דבר כבר לא דומה למה שהכרנו.
תודה לך סמדר על פרק עם מסרים מניסיון חשוב מאד.
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
*קישור לאתר של טל: https://www.talmakers.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק6 #אורחמיוחד #טלבןיוסף #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה
מיהו מייקר ואיך ליצור ארגון יוצר ברוח המייקרית? אורח טל בן יוסף | פרק 6
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
*קישור לאתר של טל: https://www.talmakers.co.il/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק6 #אורחמיוחד #טלבןיוסף #רעבלידע #פודקסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה
מיהו מייקר ואיך ליצור ארגון יוצר ברוח המייקרית? אורח טל בן יוסף | פרק 6
טל בן יוסף, יזם ומייקר בנשמתו מספר את הדרך שלו בעולם המייקרים. מיהו מייקר? מהי הגישה המייקרית/יוצרת? איך לקחת את הגישה הזו ולהטמיע אותה בארגון, איך לייצר ארגון יוצר? הגישה המייקרית מאפשרת פיתוח של מיומנויות רכות ביצירה, עבודת צוות, משחק והרבה התנסות וטעייה. בואו ללמוד איך להפוך את הארגון שלכם לארגון יוצר ואולי לקחת כמה תובנות לייצר תכנית פיתוח מיומנויות רכות בגישה המייקרית אצלכם בארגון. תודה רבה טל.
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
לסיכום וקישורים רלוונטים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
כבוד ענק נפל בחלקי שקובי הסכים לקחת חלק בפודקסט ולהביא מהניסיון והידע שלו. תודה ענקית קובי!
Credit Music: Bensound.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק5 #אורחמיוחד #קובירוזנברג #רעבלידע #פודקסט
תפקיד מפתח ההדרכה בארגון, האם צריך אותו בכלל? מודל תל"מ, מודל שיפור ביצועים | אורח קובי רוזנברג | פרק 5
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
לסיכום וקישורים רלוונטים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod5/
כבוד ענק נפל בחלקי שקובי הסכים לקחת חלק בפודקסט ולהביא מהניסיון והידע שלו. תודה ענקית קובי!
Credit Music: Bensound.com
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
-
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #פרק5 #אורחמיוחד #קובירוזנברג #רעבלידע #פודקסט
תפקיד מפתח ההדרכה בארגון, האם צריך אותו בכלל? מודל תל"מ, מודל שיפור ביצועים | אורח קובי רוזנברג | פרק 5
קובי רוזנברג עם ניסיון של למעלה מ-40 שנה בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני, ממייסדי המקצוע בארץ בשיחה קולחת ומרתקת. האם צריך מפתח הדרכה בארגונים? האם בכלל צריך מחלקת למידה בארגון? איך התחיל המקצוע בארץ? מה זה מודל תל"מ ומודל שיפור ביצועים? נדבר גם על הספר 'פיתוח הדרכה ולמידה בארגונים' המדריך המלא של ד"ר רונן המר וקובי רוזנברג.
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פרק 4
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod4/
-
רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם רעב לידע https://t.me/Raev_Lyeda
(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים).
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
-
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מודל הלמידה 70-20-10 תחת זכוכית מגדלת | אורח שמוליק בנחין | פרק 4
מצטרף אליי אורח שמוליק בנחין מנהל למידה ופיתוח ארגוני של דלויט ישראל לשיחה על מודל 70-20-10. מודל הלמידה הנפוץ 70-20-10 במשפט: 70 אחוז לומדים בצורה לא פורמלית (במהלך העבודה), 20 אחוז אנו לומדים מעמיתים ו-10 אחוז אנו לומדים בלמידה פורמלית (דוג' כיתה). סקירה מקיפה של המודל בעין ביקורתית.
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod3/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com
שם הפרק: רעב לידע פודקסט עם אור דניאל | האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך? | פרק 3
הצטרפו לגילוי ודיון בשאלה הבוערת ביותר 'האם טכנולוגיות חדשות יגרמו למהפכה בחינוך?'. פרק זה מביא סקירה של מחקרים שדנים בשאלות מעניינות בתפקיד הטכנולוגיה בלמידה, חשיבות הטכנו-פדגוגיה. האם באמת הטכנולוגיה שינתה את הלמידה עד כה? איזה למידה יותר אפקטיבית פרונטלית או למידה היברידית? מה המחקרים אומרים? לחצו PLAY.
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod2/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
מקורות: https://www.learntech.co.il/podcast/pod2/
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
בכדי לצאת מהמטריקס (*אם לא צפיתם/ן, סרט חובה) עליכם לבלוע את הכדור הכחול רק כך תגלו את האמת. הדרך לגלות את האמת היא ללמוד איך להיות 'בודקי עובדות', מהי קריאה לטרלית? ומה שלושת השאלות שעליכם לשאול את עצמכם בכדי לגלות את האמת על כל פיסת מידע בה תיתקלו ברחבי הרשת. ההשפעה של הכדור הכחול בתפעל לאחר הלחיצה וסיום הפרק, לחצו PLAY.
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מקורות - https://www.learntech.co.il/podcast/pod/
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
Credit sound: Bensound.com
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מהפכת המידע, כלכלת הגיגים ועלייתם של האנליסטים | פרק 1
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מקורות - https://www.learntech.co.il/podcast/pod/
רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
Credit sound: Bensound.com
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
מהפכת המידע, כלכלת הגיגים ועלייתם של האנליסטים | פרק 1
מהפכת המידע שהתחילה אי שם עם המצאת האינטרנט נמשכת עד היום. ההשפעות של פיצוץ המידע מוביל לשינויים בכל רבדי החיים. אותם שינויים לא רק משנים אותנו כבני אדם, השינויים הללו שוברים את הגבולות הגיאוגרפים, מייצרים כלכלות חדשות וממציאים מקצועות חדשים בואו לגלות עוד, לחצו PLAY.
מה זה הפודקסט 'רעב לידע', הטריילר והכרות ראשונה של שתי דקות עם הפודקסט הטעים ביותר בסביבה. רוצים לגלות עוד? לחצו PLAY.
תוכן מבית Learntech.co.il
רוצים להתעדכן על כשיוצא פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' המפרסם רק פרקים חדשים - https://t.me/Raev_Lyeda
בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד
בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies
הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/
#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה
Credit Sound: Bensound.com