רעב לידע עם אור דניאל

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod123 להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. שירלי רימון ברכה, מנהלת מינהל החינוך, עיריית תל אביב יפו שהובילה בשנים האחרונות מהפכה בחינוך בעיר החזקה בישראל עם תקציב של כ-3.7 מיליארד ש"ח וניהול של כ-6,000 עובדים.ות עם עוד 8,000 עובדי.ות משרד החינוך. בואו להאזין לאחת הנשים המובילות בישראל בעולם החינוך וללמוד על המהפכה שהיא הובילה בתל-אביב, המועצה שמוקמת וגדלה שתשתנה את פני החינוך העברי-ישראלי, למה היא עוזבת את התפקיד ומה הדבר הבא? מה חלום חייה של שירלי? וסקופ: הקמה של קרן פילנתרופית חינוכית 'הדור הבא' – האזינו ללמוד עוד. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o      הכרות (איך הגעת לחינוך?)  o      איך הגעת להיות מנהלת מנהל החינוך של תל אביב –יפו? o       מהי 'המהפכה החינוכית' שהתרחשה בתל אביב-יפו? (איך עשית את זה?) o      למה את עוזבת את התפקיד החינוכי אולי החזק ביותר בישראל?     למה סירבת לתפקיד בפוליטיקה? ומה הדבר הבא? סקופ!!!! וגילוי חלום חיים. o      איך היית ממליצה למנהלי.ות בתי הספר להתמודד עם כל הסכנות והאתגרים? (מלחמה, פילוג, אקלים, טכנולוגיה ועוד) o      ציינת בעבר כי אם תוכלי לבצע שינוי של כלל מערכת החינוך תתחילי בשכר המורים, תכנית הלימודים ואפילו התחלתם מהלך של יצירת קואליציה חלופית ליצירה של תכנית לימודים חלופית "בגרות חלופית". תוכלי להסביר יותר? o       איך הקרן הפילנתרופית 'הדור הבא' שאת מייסדת תשנה? איך זה יעבוד? o       אם היית יכולה לחזור בזמן לשנות משהו מה היית משנה? o      איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)  o      האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?     קישורים רלוונטיים שירלי רימון ברכה בפייסבוק: https://www.facebook.com/shirley.rimon שירלי רימון ברכה בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/shirley-rimon-bracha-101b8020/ מרכז מנור: https://manor.org.il/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #שירלירימוןברכה #חינוך

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod122 להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את מיטל רובינשטיין מנהלת ידע ולמידה בחטיבת Digital Manufacturing בסימנס תוכנה. בעלת ניסיון נרחב בהובלת פרוייקטים בחברות בינלאומיות בארץ ובעולם, תוך התמקדות בתחום ניהול ידע.מאמינה שכל שינוי זה הזדמנות לצמיחה והתפתחות וסקרנית לראות איך GEN AI יעצב את עולם ניהול הידע בעתיד. בואו ללמוד איך עושים למידה וניהול ידע בסימונס תוכנה.   בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה אומר למידה ארגונית כפלטפורמה לניהול ידע? o       איך המודל הזה עובד אצלכם? סיפורי מקרה o       איך רתמתם את מומחי התוכן? איך עובד הקול קורא להקמת קהילה? o        מה האתגרים המרכזיים של מחלקת למידה וניהול ידע בסימנס תוכנה? o       האם לא הייתה את התמיכה של המנכ"ל? מהצד השני הסילו'ס רגילים לעבוד מלמטה למעלה o       איך תמליצי לקולגות ליצור תהליכי ניהול ידע ולמידה בארגון שלהם? o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?   קישורים רלוונטיים מיטל בלינקדין: www.linkedin.com/in/mayrubinstein - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #למידהוניהולידע #סימנסתוכנה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod121 להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. פרופ' אורית אבידב-אונגר היא דיקן הפקולטה לחינוך ולמנהיגות במכללה האקדמית אחוה. אשת חינוך, מובילה ומנהיגה מערכות חינוך וחוקרת בתחום של הובלת תהליכי שינוי במערכות חינוך ולמידה, בדגש על הטמעת טכנולוגיות חדשניות. כמו כן, מחקריה של אורית עוסקים בפיתוח מקצועי והעצמה של מורים, מנהלים ובעלי תפקידים כמו גם במורי מורים וסטודנטים בהכשרה להוראה. אורית כתבה מעל 70 מאמרים, הוציאה וערכה מעל 5 ספרים, כתבה פרקים רבים בספרים ובימים אלה יצא ספר חדש שלה בהוצאת Routledge בשם: "פרסונליזציה בלמידה מתמשכת של מורים". בואו ללמוד על למידה ופיתוח מקצועי בשיטת הפרסונליזציה אותה ניתן ליישם בכל ארגון. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       למה כתבת את הספר 'פרסונליזציה בלמידה מתמשכת של מורים'? o        מה זה 'פיתוח מקצועי' (PD) 'למידה מקצועית'? o        האם זה קורה בחינוך? איך ארגון עסקי יתמודד עם הדיסוננס של מה הארגון רוצה שהעובד ילמד לבין מה שהעובד רוצה ללמוד? (4 שלבי הפרסונליזציה) o        אצל מי האחריות לפיתוח מקצועי ולמידה מקצועית אצל העובד או אצל הארגון? o       סימולציה: שר החינוך התקשר אלינו ושואל איך אפשר לעשות את זה ברמת העובד, המנהל והארגון? o       המשך סימולציה: אני מורה איך אפשר להחיל את שיטת הפרסונליזציה ביום יום שלי? o        מה זו פרופסיה ומרכיבי התפקיד? o       איך מנהל יכול לעשות פרסונליזציה לכל העובדים שלו? o       איך תמליצי לעובדים ומנהלים ללמוד את הגישה הזו? o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?   קישורים רלוונטיים הספר עליו מתבסס הפרק: The Personalized Continuing Professional Learning of Teachers: A Globa (routledge.com) האתר של  פרופ' אבידב-אונגר: https://oritav.com/ הורדה בחינם כקובץ PDF הספר של אור דניאל 'למידה אבולוציונית': https://bit.ly/45zVCwm - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #פרסונליזציה #פרסונליזציהבלמידה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod120/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו מיטל לויטה יזמית (הקימה את קבוצת "אמהות קרייריסטיות" יחד עם טלי שוורץ ב- 2015), מיזם תעסוקתי "אידאה" שפועל דרך כמה מועצות ועיריות, מיזם "הברזייה" המחבר אנשים בכל העולם. מנטורית עסקית ומרצה ליזמות וביומימיקרי, בין היתר ביחידה לסייבר והייטק באונ' בר אילן, מכללת רופין, וHIT חולון. בואו ללמוד איך ליצור יזמות בתנאי קיצון ואיך לשלב את יסודות הביומימיקרי בחייכם.ן. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה מיזם 'איזה' ו'הברזייה'? (פורמט 'יועצת נועצת') o       איך התמודדת עם אתגרי 'הערבה' ביזמויות שלך?   o       עומדת למולך יזמת/מישהי עם רעיון וחוששת להתחיל – מה תגידי לה? o       מה זה ביומימיקרי? (דוגמאות, למה זה חשוב?) o       איך אפשר לשלב ביומימיקרי בחיי היום יום/ העבודה? (איך מבחינת תהליך לעשות את זה ודוגמאות?) o       איך תמליצי לאחרים.ות ללמוד את ביומימיקרי? o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?   קישורים רלוונטיים הצטרפות למיזם "הברזייה": https://forms.gle/H3aoMaGzTBw1B5Ef7 קישור לאינסטגרם של מיטל https://www.instagram.com/meitalzegla?igsh=NTY1NmQ2YjQ3aXll קישור לאתר של ארגון הביומימיקרי הישראלי: https://www.sviva.net/organization/%D7%90%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9F-%D7%94%D7%91%D7%99%D7%95%D7%9E%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%A7%D7%A8%D7%99-%D7%94%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C%D7%99/?gad_source=1&gclid=Cj0KCQiAoeGuBhCBARIsAGfKY7w8QKP3GE1SJuQrCyRRj1iq7w_Gx17rHemcID0lc27NWK3v3Nqoq_UaAh3BEALw_wcB - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #מגדר #יוםהאישה #ביומימקרי #יזמותנשית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod119/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד"ר אדוה ברקובץ רומנו, מומחית למגדר ויזמת חברתית. בפרק מיוחד עבור יום האישה הבינלאומי גילינו שישראל במקום האחרון במדד השוויון המגדרי ב-OECD, חברות שהן עם הנהלה נשית רווחיות יותר, שגם לגברים יש יום הגבר הבינלאומי שהוא בגוון פמיניסטי. יצאנו לחקור איך אפשר להפוך את הארגון ליותר מכיל ומגוון? איך נתפסות נשים מנהלות בהשוואה למנהלים? ואיך אפשר לקדם את השיוויון המגדרי בתא המשפחתי?  בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o הכרות o איך התחיל יום האישה? למה אין יום הגבר? o איך עובדים.ות ומנהלים.ות יכולים.ות להוביל לשינוי בארגון שלהם.ן? o איך מעסיק יכול להיות יותר שוויני לעובדים והעובדות שלו? o איך זה קורה שיש אירועים או ועדות עם רוב גברי מובהק במקצוע עם רוב נשי? o דוגמה ליישום איך אפשר לקדם נשים לתפקידי מפתח בתוך הארגון o "נשים כן מבקשות העלאה בשכר. אבל, לא מקבלות העלאה בשכר" o חברות שהן עם הנהלה נשית רווחיות יותר o איך מנהלות נתפסות לעומת מנהלים? (סטנדרט כפול) o בינה מלאכותית וההטיות המגדריות o בפן המשפחתי איך גברים ונשים יכולים.ות לשנות את הסטטוס קוו? o דקה 34 הקדשה אישית לאמא שלי ולנשים במשפחה קישורים רלוונטיים ד"ר אדוה ברקוביץ רומנו בפייסבוק- https://www.facebook.com/profile.php?id=100084205193259&mibextid=ZbWKwL או באתר www.advaberko.com הרצאות ליום האישה של עמותת בונות אלטרנטיבה - https://www.bonot.org/march2024 כנס הפמטק השנתי  לציון יום האישה- https://www.femtechil.com/conference מדד המגדר של מכון ון ליר https://www.vanleer.org.il/%D7%A4%D7%A8%D7%95%D7%99%D7%99%D7%A7%D7%98%D7%99%D7%9D/%D7%9E%D7%93%D7%93-%D7%94%D7%9E%D7%92%D7%93%D7%A8/ קבוצת הפייסבוק 'ספרות שווה' https://www.facebook.com/groups/safrutshava - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #מגדר #יוםהאישה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod118/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. פרק זה מציע הסתכלות חדשה ואחרת לשימוש ב'פודקאסט הארגוני' ככלי/פורמט לניהול ידע ולמידה בארגונים. מוצגת המשגה של עולם תוכן מבוסס אודיו, 'ריאיון הפודקאסט' ככלי המאפשר שיח משמעותי, מענה על הצורך של ארגונים בתוכן המאפשר למידה 'על הדרך', שינוי הפרדיגמה של עבודה עם מומחי תוכן ועוד. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        לקפוץ מעל המהמורות ·        שינוי הפרדיגמה של עבודה עם מומחי תוכן ·        תוכן מבוסס אודיו ולמידה 'על הדרך' ·        תכנית פעולה ·        עקרונות מרכזיים לחילוץ ידע סמוי בזמן ביצוע ריאיון הפודקאסט ·        הערכה ומדידת אפקטיביות   קישורים רלוונטיים להורדת אסופת המאמרים של פורום ניהול הידע 2023 (הכולל את המאמר של אור דניאל) https://bit.ly/3umYoZt כנס ניהול הידע השני 2024:  https://bit.ly/4bkZmWN להורדת קובץ כתוביות (SRT) לחצו כאן להורדת קובץ תמלול (TXT) לחצו כאן רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פודקאסטארגוני    

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod117/ להאזנה וקריאה עם כתוביות: https://youtu.be/_hgWkqv4ce0   להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel הכירו את פרופ' גילה קורץ דיקנית הפקולטה לטכנולוגיות למידה במכון הטכנולוגי חולון. בעברה לימדה גילה בארה"ב ב - University of Maryland university college, roma 3 (Italy) והתארחה כמומחית באוניברסיטאות Berkley  ו Syracuse בארה"ב. בואו ללמוד איך משלבים בינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה, האם היא פוגעת או מסייעת ללומדים.ות? בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות  o       איך הבינה המלאכותית שינתה את הדרך בה אתן מלמדות באקדמיה? (סיפורי מקרה) o       למה הלמידה וההוראה צריכים להשתנות?  o       איך הבינה המלאכותית משפיעה על המחקר?  o       האם השימוש בבינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה לא פוגע ביכולת התלמידים?  o       איך נדע שהפדגוגיה היא נכונה בשילוב של בינה מלאכותית והיא מסייעת ולא פוגעת?  o        איך תמליצי לאחרים.ות ללמוד את הדרך הנכונה לשלב בינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה?  o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)  o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?   קישורים רלוונטיים הלינקדין של  פרופ' קורץ - https://www.linkedin.com/in/prof-gila-kurtz-ph-d-35619811/ יומן שימוש  של סטודנטים בבינה מלאכותית בהכנת עבודת סמינר (דצמבר 22) - https://docs.google.com/document/d/1QnEOWgxD7Iyh5NO7Vu3Kdjmm9zKyHcGU7H_d9GcmZp0/edit נוהל שימוש בבינה מלאכותית בפקולטה לטכנולוגיות למידה  - https://facultyprojects.telem-hit.net/AiInsperationProtocol/ שילוב בינה מלאכותית באשכול הטכנולוגי בתואר ראשון - https://www.hit.ac.il/telem/B.A/curriculum/technology פיתוח רובד בינה מלאכותית בקורסי הפקולטה – פרוייקט סטודנטים - https://facultyprojects.telem-hit.net/specialprojects/ מסמך עמדה של סגל הפקולטה על ההזדמנויות והאתגרים של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה- https://facultyprojects.telem-hit.net/HigherEducationGenAI/He/ תוצר  לימודי בקורס שעסק במניפולציות  מידע בסיוע בינה מלאכותית שכולו מבוסס על בינה מלאכותית - https://drive.google.com/file/d/1z4_Ygl0MOUdAZXbr1TSG0qWnJcpUgppm/view יישומי בינה מלאכותית המשולבים בקורס סמינר - https://linktr.ee/gilakurtz לומדה בקורס אוריינות אקדמית  להיכרות עם בינה מלאכותית יוצרת - https://projects.telem-hit.net/2023/AIAcademy_LinoyLiel/ קורס מקוון להיכרות עם יישומי בינה מלאכותית ללמידה ארגונית - https://telemview.telem-hit.net/product/4216 פעילות אוריינטציה לסטודנטים חדשים בהנחיית רובוט חברתי - https://telemview.telem-hit.net/product/3186 - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #גילהקורץ #בינהמלאכותית #למידהוהוראהעםבינהמלאכותית  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod116/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. הכירו את שלומי חסטר, יועץ ארגוני, מרצה ויוצר הפודקאסט 'מיינדסט'. לשלומי ניסיון רב שנים בעולם הלמידה ופיתוח ההדרכה מארגונים גלובליים והייטק. בואו ללמוד מה זה סטרס? מהם הסטרסורים שלכן.ם? ואיך להתמודד עם לחץ בשיטות שיישנו את החיים שלכם.ן פיזית ונפשית. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה סטרס? o       איך נזהה סטרס? o       מה הסטרסורים השונים שלנו? o       איך ניתן להתמודד עם לחץ כאינדיבידואל וכארגון? (כלים ושיטות) o       נשימה מבוססת לב, רשימת מרוקנים ומטעינים, גלגל החיים ועוד... o        חוסן מול סטרס o       איך אתה לומד משהו חדש? קישורים רלוונטיים הלינקדין של שלומי- https://www.linkedin.com/in/shlomihaster/ הג'ימייל של שלומי- [email protected] הפודקאסט מיינדסט- https://mindsetisreal.podbean.com/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #חוסן #לחץ #שיטותלהתמודדות #סטרס #שלומיחסטר

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod115/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. הכירו את נמרוד רותם, יועץ בכיר בחברת מתודיקה. נמרוד איש פיתוח הדרכה וניהול פרויקטים עם ניסיון של 20 שנה במקצוע. בפרק הזה נלמד על 'הומור' בכלל ואיך הוא משתלב בעולם הלמידה. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o        הכרות (מי אתה? מה גרם לך לחקור את התחום ולהתעניין בנושא הומור בתהליכי למידה?) o       מה זה הומור? o       איך אני יכול ללמוד הומור?   o       איך הומור משפיע עלינו מבחינה ביולוגית? o       האם יש מחקרים שתומכים בהומור בלמידה? o       אז איך הומור בא לידי ביטוי בלמידה? o       מתי צריך להיזהר כשמשתמשים בהומור o       מה הטיפים שלך לשילוב הומור בלמידה? (שאלה בהתקלה מספר 1) o       מה הדבר הכי מצחיק שקרה לך בהקשר של שיחת הומור? o       איך תמליץ לאחרים ללמוד את התחום/לאמץ הומור בחיי היום יום? o       שאלה בהתקלה מספר 2: מה הבדיחה הכי טובה שלך? o       איך אתה לומד משהו חדש? קישורים רלוונטיים נמרוד רותם בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/nimrod-rotem-65bb5714/ 1- הבדיחה המצחיקה ביותר בעולם: https://www.theguardian.com/uk/2002/oct/03/3 2- הומור חוצה תרבויות 'שוק תרבותי': https://leap.london/culture-shocks-humour-across-cultures/ 3- לצחוק וללמוד: הומור ולמידה כשפה שנייה: https://citeseerx.ist.psu.edu/document?repid=rep1&type=pdf&doi=4fac36fe76826917bd338c60195e1a616a6bbbf1 4- מה גורם לך לצחוק? https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7114813669368115201/ 5- הספרhumorseriously https://www.humorseriously.com/   רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #הומור #הומורבלמידה #נמרודרותם #מתודיקה #פיתוחלמידהוהומור

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod114/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. מיכל אושמן, אם, רעיה ומנהלת בכירה בעולם הטכנולוגיה והמדיה החברתית. מחברת הספר 'האומץ לפחד בדרך להצלחה'. מיכל כיהנה בתפקידי מפתח בלמידה והתפתחות בטיקטוק וכן במטא (פייסבוק). הצטרפו לשיחה שמלמדת את ההבדל בין חרדה לפחד ואיך להתמודד איתם ועד לחיפוש אחר המשמעות ועשייה. בואו ללמוד מה זה אומר 'אין שלם מלב שבור' ולהבין כי היום בו נולדת הוא היום בו העולם היה זקוק לך. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות  o       מה המצב אצלכם בלונדון אחרי ה-7 באוקטובר? o       מה את היית עושה לולא פחדת? אודה שתחברי את השאלה הזו למצב כיום. o       איך אפשר לכבוש את הפחד של היום יום? o       אלו רעיונות מרכזיים גילית בספר התניא? (למי שלא מכיר כמה מילים על הספר) o       מה עזר להתגבר על הפחד? o        איך תציעי לא.נשים למצוא את המשמעות שלהם.ן? o       חוזר אל ההתמודדות עם החרדה ואיך אפשר להתמודד? o       איך תייעצי לארגונים גלובליים לחזק את העובדים והמנהלים? (בארץ וליהודים בתפוצות) o       איך את לומדת משהו חדש? o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים מיכל אושמן בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/michalho/ האתר של מיכל- https://www.michaloshman.com/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #משמעות #חוסן #מיכלאושמן

*הפרק הוקלט לפני ה-7.10 ופרסומו נדחה מאז. למרות המצב, החלטנו לפרסם את הפרק בכדי לאפשר אסקפיזם למי שחפצ.ה בכך. ליבנו עם משפחות החטופים/נעדרים/נרצחים. - קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod113/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את דני קולטון מומחה לניהול ידע סקרן. לדני ניסיון של למעלה מ-25 שנה בעולמות ניהול הידע ולמידה מחברות גלובליות. בפרק יוצא דופן על למידה וניהול ידע מהסרטים! נבחן סרטים וסצינות שונות ונחבר אותן לעולם המקצועי. מה הסרטים והסצינות עליהן דיברנו? איך הן מתחברות לעולם הלמידה וניהול הידע ומה אפשר ללמוד מהן? האזינו לפרק. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       נבחן 6 סרטים וסצינות שונות o       מה אנחנו לומדים.ות מהסרטים? o       שיח נפלא ויוצא דופן! קישוריםרלוונטיים דני קולטון בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/dani-koltun-6837424/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #דניקולטון #ניהולידע #ידעמהסרטים  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod112/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. הכירו את ד״ר גיורא אלכסנדרון, מדען במחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן למדע, ראש קבוצת ״שיטות חישוביות בניתוח למידה״ העוסקת בקשר בין בינה מלאכותית וחינוך. בואו ללמוד על מערכות למידה אדפטיביות, על LEARNING ANALYTICS, אתיקה של מערכות ה'מכירות' את הלומדים.ות, השימוש בטכנולוגיה בחינוך ועוד. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה היא המעבדה שאתה מנהל במכון ויצמן? o       זה מה שנקרא LEARNING ANALYTICS? תוכל להסביר קצת יותר o       אתה חוקר מערכות למידה 'אדפטיביות' מה זה אומר? איך הלמידה שונה? o       האם משתמשים במערכות כאלה בישראל ובאיזה היקף? o       מבחינת אתיקה: האם איסוף כל הנתונים לא גם מסליל את הילד/הבוגר ללמוד מה שלדעת האלגוריתם הוא צריך ללמוד? אולי במקום מה שהוא רוצה ללמוד? (הסללה של האלגוריתם?) o       מה היא הדרך הנכונה לעשות שימוש בבינה מלאכותית/נתונים בחינוך ובעולם העבודה? (איך אתה מדמיין את עולם החינוך והעבודה בעתיד הקרוב- 2-3-4-5 חמש שנים הקרובות) o        איך תמליץ לאחרים.ות ללמוד את התחום? o       איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים ד"ר אלכסנדרון בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/galexandron/ אתר הבית של ד״ר גיורא אלכסנדרון http://www.weizmann.ac.il/ScienceTeaching/Alexandron/ האגודה למחקר בלרנינג אנליטיקס: https://www.solaresearch.org/ אתר האגודה הבינלאומית לבינה מלאכותית בחינוך: https://iaied.org/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #למידהמותאמתאישית #בינהמלאכותית #גיוראאלכסנדרון  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod111/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. הכירו את אביה בן ארי, יזמת אדטק עם הפלטפורמה Baguru  ללימוד אנגלית. נצלול להבין איך ניתן ללמוד שפה חדשה, נדבר על המשמעות של התפתחות הטכנולוגיה ללמידת שפות חדשות, נדון על המצב  של השפה האנגלית במערכת החינוך בישראל, ונקנח בטיפים והצעות ללימוד אנגלית והסרת חסמים לכניסה לעולם העסקי. בואו ללמוד איך ללמוד אנגלית! בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       איך ידעת שזה הצליח? מה אמרו הנתונים? o       מה מצב נתוני הבגרות באנגלית בארץ? o       שינו את כל תהליך ההערכה ולא שינו את הדרך בה לומדים? o        מהם שלושה-ארבעה טיפים הכי טובים לאיך ללמוד שפה חדשה? o       האם הטכנולוגיה תייתר את לימודי השפה? o        מה תגידי למי שרוצה להיכנס לארגון הייטק/גלובלי והאנגלית היא החסם שלו? o        מניין האנגלית שלך? איך הגעת לתחום? o       איך את לומדת משהו חדש? o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים אביה בן-ארי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/avia-ben-ari-4065271a7/ פלטפורמת בגורו- https://mybaguru.com/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 -בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #לימודשפה #לימודאנגלית #אביהבןארי

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod110/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ענבל נצר לנציאנו, מייסדתPeople Tech Consulting Solutions, מייעצת ומלווה תהליכי יעוץ ופיתוח ארגוני למנהלים, צוותים וארגונים בשילוב מערכות טכנולוגיות ובינה מלאכותית. בפרק זה ניגע ביסודות פיתוח ארגוני, מה הקשר ללמידה? החשיבות, כלים וסיפורי מקרה.   בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       איך התחיל תחום הפיתוח הארגוני?    o       במה שונה דיסצפלינת הפיתוח הארגוני מלמידה והאם הן מתחברות/חופפות? o       איך נראה יום בחייו של איש/אשת פיתוח ארגוני? o        איך ארגונים קטנים/בינוניים/גדולים עושים פיתוח ארגוני?  o        האם ארגון קטן/בינוני גם צריך פיתוח ארגוני? מה ההצדקה לכך? o        מה תמליצי למנהלים.ות בכירים.ות שצריכים.ות להוביל/לנהל פיתוח ארגוני בארגון שלהם? o       אילו תהליכים פיתוח ארגוני מובילים שיכול לעשות אימפקט בביזנס? o        המשימה הכי חשובה של פיתוח ארגוני בארגון (לדעת האזינו). מה 3 הטיפים המרכזיים? o        התקלה: האתגר הכי גדול שהיה לך ואיך פתרת אותו? o        איך את לומדת משהו חדש? o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים האתר של ענבל https://ptc-s.com/ הלינקדאין של ענבל: https://www.linkedin.com/in/inbalnetser/ קבוצת הפייסבוק של פיתוח ויעוץ ארגוני בישראל https://www.facebook.com/groups/Israel.Organizational.Development קישורים שמתייחסים למה זה פיתוח ארגוני ומעניין גם לראות בהם את הקשר ללמידה ארגונית https://www.zivinstitute.com/he/87/46 https://pai.pai-net.org.il/learn/knowledge/communityblog/__2 - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/   #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני 9#ענבלנצרלנציאנו  

להאזנהלפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod109/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. אילנה מויאל שפרמן, מנהלת ידע חטיבתית בחטיבת התעופה של תעשייה אווירית לישראל .נצלול לעולם ההנדסי המורכב ואיך מנהלים בו ידע? איך פועלות קהילות ידע הנדסיות ומה היתרונות של קהילות אלו? נצלול ביחד לעולם ההנדסה ונלמד איך הידע מנוהל ומשותף מנקודת מבט הנדסית? בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       איך מהנדסת מגיע לעולם ניהול הידע? o       מה זה קהילות ידע הנדסיות? (מה זו התעשייה האווירית?) o       איך הקהילות הללו פועלות? o       עד כמה יש מעורבות של החברים בקהילה? על בסיס המעורבות? o        תתארי בשלוש נקודות מרכזיות מה האימפקט המרכזי של הקהילות בארגון שלך? o       איך אחרים.ות יכולים.ות לאמץ חשיבה הנדסית בהקשר של ניהול ידע? o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o        האם יש שאלה שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (מסתבר שכן)   קישורים רלוונטיים אילנה מויאל שפרמן  בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ilanna-sheferman-moyal-67baa843/ הספר של ניהול ידע בישראל 2023: https://drive.google.com/drive/folders/1gBgYEYUTsIEz8ItjdcCLt-i22fvg5pLG דוגמאות לאתרים של פרויקטי מו"פ אירופה שהובלנו, והיה תפקידה של אילנה לבנות ולהנגיש לקהילה האירופאית: https://www.nslgp.eu/ , https://www.coconut-horizon2020.eu/ אתר תעשייה אווירית לישראל: https://www.iai.co.il/heb/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 -בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #משחוק #רונןאדרי #מציאותמדומה #מציאותרבודה  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod108/ להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את רונן אדרי מייסד משותף ו- CPOשל ניולדג'. כל מה שרציתם.ן לשאול על מציאות מדומה בלמידה ופחדתם.ן לשאול. מה זה משחוק במציאות מדומה? אין ספק שזה חוויתי יותר אבל האם זה אפקטיבי יותר? לאיזה ארגון נכון להפיק תוצרי למידה במציאות מדומה? עלויות? למי זה למתאים ולמה? ועוד. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה משחוק במציאות מדומה? (איך זה נראה ומרגיש?) o       אין ספק שלמידה בתווך של משחוק במציאות מדומה יותר חוויתי. אבל, האם זה יותר אפקטיבי מאשר שיטות למידה אחרות? o       העלויות של פיתוח תוצר למידה במציאות מדומה היא גבוהה. מה העלויות? מתי נפתח במציאות רבודה ומתי לא? o       מה תגיד למנהלי.ות בארגון על העלויות הגבוהות? ולמי זה לא מתאים? o        סטרטאפים וכלים שיוכלו לג'נרט סביבת מציאות מדומה בכתיבת משפט מתחילים לקרוא עור וגידים. האם לדעתך זה עתיד הפיתוח בעולם המציאות המדומה? o       האם תוכל לשתף בסיפור מקרה / שינוי ארגוני שהצדיק החזר השקעה של המוצר? o       מתי לא נשתמש? פינג פונג אור ורונן + מציאות רבודה o        לפני כשנה שנתיים המטאוורס היה העתיד של כולנו. אבל, הוא נעלם מהשיח וכמעט לא מדברים עליו למה? o       אם לא הכרתי את עולם המציאויות (רבודה/מדומה) איך תמליץ לי ללמוד את זה? o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים רונן אדרי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ronen-edri-730613164/ אתר ניולדג' - https://new-ledge.com/ אופוס הסטרטאפ שסיפרתי עליו: https://opus.ai/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #משחוק #רונןאדרי #מציאותמדומה #מציאותרבודה

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod107/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את יניב אלטרס מנכ"ל HR-Logic חברה לייעוץ ארגוני ופיתוח הדרכה. בעולם משובש החוסן הארגוני הוא מרכזי וקריטי בכל ארגון. בואו ללמוד מה זה חוסן ארגוני? איך ניתן למדוד חוסן ארגוני? איך אפשר לפתח חוסן ארגוני בארגון שלך. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה חוסן? מה זה חוסן ארגוני? o        איך אני יכול למדוד חוסן ארגוני? o        איך אפשר לפתח חוסן בארגון שלך? (4 העוגנים) o        מה אני צריך לעשות מחר בבוקר? (ארגון, מנהל.ת, עובד.ת) o        מה תמליץ לי לקרוא/לצפות/להאזין כדי להעמיק אל עולם החוסן הארגוני? o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? קישורים רלוונטיים יניב אלטרס בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/yanivaltaras/ ובפייסבוק: https://www.facebook.com/yaniv.altaras האתר של יניב: https://hr-logic.com/ סדרת הפוסטים בנושא מודל ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני: חלק 1- חוסן ארגוני בעידן האי ודאות חלק 2- חוסן VUCA ומה שביניהם חלק 3- ליצור חוסן בתוך משבר ארגוני חלק 4- מנהיגות בימי משבר חלק 5- ארבע עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- למידה מתמשכת חלק 6- ארבעה עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- אימון ותחקיר חלק 7- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הביניים חלק 8- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הפרט המלצות של יניב להמשיך ללמוד את עולם החוסן: פיטר סנג'י 'הארגון הלומד' (ספר), ג'ון קוטר 'להוביל לשינוי' (ספר), 'מדריך הטרמפיסט לגלקסיה' (ספר). - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #יניבאלטרס #חוסן #פיתוחחוסןארגוני #פיתוחחוסןבארגונים

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod106/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את דני קולטון דירקטור ניהול ידע בפיוניר. לדני ניסיון של למעלה מ-25 שנה בעולמות ניהול הידע ולמידה מחברות גלובליות. בפרק נדבר על מה הופך בן אדם למנהל ידע? 'מיתוס החיפוש' והמשמעויות לכך עבור מנהלו.ת הידע ועד לדה-קולוניזציה של הידע ואיך זה קשור לארגון שלך. שיחה פילוסופית מרתק שנעה סביב עולם ניהול הידע דרך הניסיון יוצא הדופן של דני ונקודת המבט של דירקטור ניהול ידע בחברת פינטק גלובלית. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה הופך בן אדם למנהל ידע? o      מה התווך בין למידה לניהול ידע? o       מיתוס החיפוש, יכול להסביר יותר על 'החיפוש' המקור של זה והמחשבות שלך על כך? o        המרכזיות של ניהול ידע בעולם המודרני משפיעה על הכל. בשיחה מקדימה חשפת לפני את התפיסה של דה-קולוניזציה של הידע. מה זה? איך זה משפיע עלינו? האם זה משפיע עלינו? o        איך אני יכול לקחת את כל מה שדיברנו עליו מחר בבוקר לארגון שלי ובאמצעות הידע הזה לקדם את הביזנס? o        איך לדעתך תשפיע הבינה המלאכותית על עולם ניהול הידע? o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים דני קולטון בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/dani-koltun-6837424/ קישור להורדת המסמך עליו דני דיבר: https://www.km4djournal.org/index.php/km4dj/article/view/548/673 - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #דניקולטון #ניהולידע #מיתוסהחיפוש #דהקולוניזציהשלהידע

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod105/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את אור אגדי מלר, היום מנהלת הלמידה והפיתוח הארגוני בישראכרט. אור היא אשת שטח בארגונים עם רזומה של כ20 שנה בתחום פיתוח למידה, ניהול למידה, ייעוץ ופיתוח ארגוני בחברות לוקאליות וגלובאליות. בימים אלו אנו בעיצומן של מהפכות גלובליות טכנולוגיות מה יותר רלוונטי כיום מללמוד איך להטמיע שינוי בארגונים? בואו ללמוד תוך כדי חקר סיפורי מקרה על שיטות וכלים איך להוביל ולנהל שינוי בארגונים. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: o       הכרות o       מה זה שינוי ולמה א.נשים מפחדים.ות ממנו? o       איך אני יכול לאמץ שינוי? להתגבר על פחד/לאמץ הרגלים שיאפשרו גמישות? o        אז איך מובילים שינוי בארגון? ומה האתגרים שאת רואה בהובלת שינוי בארגון o        תכל'ס איך עושים את זה? חזון, קואליציה, יצירה משותפת, נצחונות קטנים ועוד o        בין עולם הלמידה לייעוץ הארגוני – האם אנשי ונשות למידה צריכים.ות להוביל שינוי בארגונים? o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים אור אגדי מלר בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/or-agadi-meller/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #אורמלראגדי #ניהולשינוי #למידהבישראכרט #פיתוחארגוני #אסטרטגיהארגונית